Um blog dedicado à pesquisa do ensino de inglês a crianças. É uma leitura interessante recomendada a professores, pesquisadores e pais.

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sexta-feira, 22 de abril de 2016

Butterfly life circle 2

Nesse post aqui eu falei sobre o ciclo de vida da borboleta. Hoje eu trouxe para vocês um vídeo mostrando como eu canto essa música:


sexta-feira, 8 de abril de 2016

Projeto "SAVE WATER"

Projeto desenvolvido em uma escola particular nas séries Maternal (3 anos) ao 1º ano. Consiste em conscientizar as crianças em relação à economia de água como uma atitude ambiental.

PAINEL "SAVE WATER"

Cada aluno faz um desenho representando uma forma de economizar água. Além de imagens ilustrativas e a música "I save water".


MÚSICA "I SAVE WATER"
Letra: Michelle Passos
(sung to frere jacques)


Vídeo:



Imagens usadas:


Fonte: Google 


Fonte: Google

A 'teacherzinha' aqui é a favor da sustentabilidade, e você?

terça-feira, 1 de março de 2016

Blog e Canal Inglês pode ser divertido

Olá minha gente querida!

Tem um novo blog da teacherzinha aqui! Esse é mais voltado para o público maior: Fundamental II e Médio.
Clique aqui e acesse: inglespodeserdivertido.blogspot.com



Lá você vai encontrar vídeo-aulas com conteúdos de forma divertida! Esse vídeos também podem ser acessados diretamente no canal no You Tube com o mesmo nome.

Clique aqui e acesse: https://www.youtube.com/channel/UCd1mF_jNB3OMZQkG90ZDPGw



A 'teacherzinha' aqui está trabalhando muito e continua amando dar aula. Agora dando muita aula para gente grande!

sexta-feira, 23 de janeiro de 2015

Atividade para o 2º ano: música "Rock Around The Clock"

Circle the numbers in the music.

Rock Around The Clock

Elvis Presley





One, Two, Three o'clock, Four o'clock rock,
Five, Six, Seven o'clock, Eight o'clock rock
Nine, Ten, Eleven o'clock, Twelve o'clock rock,
We're gonna rock around the clock tonight
Put your glad rags on and join me hon',
We'll have some fun when the clock strikes one
We're gonna rock around the clock tonight,
We're gonna rock, rock, rock, 'till broad daylight,
We're gonna rock around the clock tonight!
When the clock strikes two, three and four,
If the band slows down we'll yell for more
We're gonna rock around the clock tonight,
We're gonna rock, rock, rock, 'till broad daylight,
We're gonna rock around the clock tonight!
When the chimes ring five, six, and seven,
We'll be right in seventh heaven
We're gonna rock around the clock tonight,
We're gonna rock, rock, rock, 'till broad daylight,
We're gonna rock around the clock tonight!
When it's eight, nine, ten, eleven too,
I'll be goin' strong and so will you
We're gonna rock around the clock tonight,
We're gonna rock, rock, rock, 'till broad daylight,
We're gonna rock around the clock tonight!
When the clock strikes twelve we'll cool off then,
Start rockin' 'round the clock again
We're gonna rock around the clock tonight,
We're gonna rock, rock, rock, 'till broad daylight,
We're gonna rock around the clock tonight!





quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

Vídeo sobre School Objects!

Quem está ensinando School Objects faz barulho!!

A 'teacherzinha' aqui está preparando aula e fazendo mil coisas eis que este vídeo fofo me apareceu e gostei. O que acham dá para usar na aula?

segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013

The hello song

Para começar bem o dia nada melhor do que cantar, pois bem, na escola onde eu ensino é um costume ter  essa "musiquinha" para dizer "Olá novo dia!". Aí você me pergunta: E se o livro que adotei não tem uma música assim o que eu faço? Bem, minha querida "teacherzinha ou "teacherzinho" você pode cantar a música abaixo com a sua turma:



Depois de cantar pelo menos duas vezes, faça um exemplo com você: falando seu nome depois de "how are you?" e apontando para você mesma (o). Veja como eu faço:



Aí sim, minha querida "teachezinha(o)" você faz com os alunos dizendo o nome de cada um por vez. Eu gosto de pedir para que eles escolham o próximo perguntando: "And now, who?"

Everybody clapping!

sexta-feira, 25 de janeiro de 2013

Análise de livros - Cool Kids - Editora Richmond - Ensino Fundamental

MUITO BOM
***


Vantagens: trata-se de um material diferenciado, ou seja, tem um estilo diferente de outros materiais em seu conteúdo e apresentação. Cada unidade contém um jogo par revisar, um tópico gramatical que é trabalhado de forma indutiva e um valor que é apresentado através de situações por exemplo: a unidade que trata de Pets traz o valor "Take care of your pets!" Inclue um CD-ROM com músicas e jogos.

Desvantagens: Existe um tema para cada unidade mas eles são misturados o que dificulta o trabalho do professor. O nível é bem mais avançado do que o padrão das escolas brasileiras, o que torna a adoção desse material um desafio. Como é muito extenso é necessária uma carga horária de 2 aulas semanais. Não contém adesivos e sim cut-outs: pense no trabalho! O workbook é um livro separado!

Nesse vídeo é possível descobrir mais detalhes:

sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Talent Show - Part III - Beetles impression


Outra atração do Talente Show é  o professor Thobias e o aluno Guilherme que sabem tocar violão. Eles vão cantar e tocar Can't Buy Me Love dos Beetles.



The Beetles

Can't buy me love, love
Can't buy me love
I'll buy you a diamond ring my friend
If it makes you feel all right
I'll get you anything my friend
If it makes you feel all right
'Cause I don't care too much for money
Money can't buy me love
I'll give you all I've got to give
If you say you love me too
I may not have a lot to give
but what I've got I'll give to you
I don't care too much for money
Money can't buy me love
Can't buy me love
Everybody tells me so
Can't buy me love
No, no, no, no
Say you don't need no diamond rings
And I'll be satisfied
Tell me that you want those kind of things
that money just can't buy
I don't care too much for money
Money can't buy me love
Can't buy me love
Everybody tells me so
Can't buy me love
No, no, no, no
Say you don't need no diamond rings
And I'll be satisfied
Tell me that you want those kind of things
that money just can't buy
I don't care too much for money
Money can't buy me love
Ooh, can't buy me love, love
Can't buy me love, no

terça-feira, 13 de novembro de 2012

Talent Show - Part - I - The beggining

Para animar os alunos de uma turma multisseriada e promover uma maior interação entre eles foi proposto que eles se apresentassem em um Talent Show.

Tudo começou com o livro de uma das alunas que traz uma lição sobre Show de talentos. Então ela teve uma atividade para registar as ideias para a apresentação. Que tal fazer uma impression (imitação) de Icarly?


Vejam como ficou ótimo o projeto da aluna Anne:





Não ficou muito legal?

quinta-feira, 17 de maio de 2012

Art Fun 1 - Make a paper hat

Mais uma do livro My First English Adventure 1!

A lição que pretende ensinar apenas 3 palavras: Paper, Glue e Crayon aí veio a ideia de fazer uns origamis para trabalhar a coordenação motora dos alunos.

Muito legal e os alunos amam! Siga as imagens e veja também o vídeo:







Imagens do site http://www.buzzle.com/

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

Datas Comemorativas: Valentine's Day - Song I love you!


I Love You

I love you

You love me

We're a happy family

With a great big hug

And a kiss from me to you

Won't you say you love me too

taram

ramram

I love you

You love me

We're best friends

Like friends should be

With a great big hug

And a kiss from me to you

Won't you say you love me too?


Clique aqui e baixe


Vídeo:

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Aula de Comparativo de Superioridade - Adaptação para a pós!

A aula que postei ontem foi realizada no dia 17 de outubro, a aula a seguir foi idealizada a partir dela na pós graduação por mim, Poliete, Inês e Raíssa.

Apresentação:

Primeiro Perguntaríamos aos alunos se eles gostam de assistir filmes.
Depois perguntaríamos se eles assistiram ao filme Karate Kids (o remake).
Mostraríamos os vídeo:


A professora sugeriu que a letra da música fosse trabalhada.

Falar sobre o filme e perguntar se eles já passaram por uma situação parecida com a que o garoto do filme passou (apanhou de um garoto maior e mais forte). E por que o garoto não pode se defender.

A seguir a lista de adjetivos seria construída no quadro com a ajuda dos alunos.

A partir da lista de adjetivos construir frases no comparativo no quadro relativos ao clipe.
Ex.: He was older than the boy.

Prática:

A prática seriam atividades como essa:


Produção:

Os alunos recebem um card de uma menina que está à procura de namorado numa agência on-line de namoro.

Um lista de apoio é colocada com os adjetivos.

Em duplas os alunos vão observar a foto e as características da menina e dos pretendentes.

Os alunos iriam defender seu candidato em um debate.

§

terça-feira, 2 de agosto de 2011

Um exemplo de aula interessante - Five Little Monkeys sitting on a tree

Hoje resolvi apostar em algo diferente com o meu 3º ano!


O nosso tema é Zoo Animals.


Na página do livro veio a seguinte atividade:


Então me lembrei desse material que eu já tinha:

finger pupperts dos little monkeys

veja o detalhe

e o puppet do crocodile

Primeiro li o livro:

Five little monkeys sitting on a tree

Autora: Eileen Christelow

Editora: Houghton Mifflin Harcourt

Depois fiz o teatro com os finger puppets e os puppets. Veja como fazer nesse vídeo, que foi minha fonte de inspiração:




Letra da música:



Five little monkeys


Five little monkeys

Sitting in a tree
Teasing Mr. Crocodile,
"You can't catch me."
Along came Mr. Crocodile,
Quiet as can be
SNAP

Four little monkeys
Sitting in a tree
Teasing Mr. Crocodile,
"You can't catch me."
Along came Mr. Crocodile,
Quiet as can be
SNAP

Three little monkeys
Sitting in a tree
Teasing Mr. Crocodile,
"You can't catch me."
Along came Mr. Crocodile,
Quiet as can be
SNAP

Two little monkeys
Sitting in a tree
Teasing Mr. Crocodile,
"You can't catch me."
Along came Mr. Crocodile,
Quiet as can be
SNAP

One little monkey
Sitting in a tree
Teasing Mr. Crocodile,
"You can't catch me."
Along came Mr. Crocodile,
Quiet as can be
SNAP

No more little monkeys
Sitting in a tree, I'd watch out or he might catch me!

Here comes Mr. Crocodile...

segunda-feira, 13 de junho de 2011

Three videos about PIG

The story of the 10 little pigs


Silly Symphony - The Three Little Pigs



The Big Pig Song





quinta-feira, 26 de maio de 2011

My family - vídeo mais que fofo!

Hoje na aula mostrei esse vídeo e meus aluninhos amaram! Depois revisei mouse, dog e bird. Aí eles ligaram cada casal de bichinhos ao seu baby!



sexta-feira, 20 de maio de 2011

Aula sobre clothes: vídeo


No domingo postei uma sugestão para aula sobre Clothes. Relembre aqui. Eis que agora disponibilizo o vídeo que usamos e adoramos!
Consegui com minha colega, Professora Poliete. O vídeo faz parte da coleção 'Let's pactice', de Fundamental I.

Baixe aqui. demora um bocadinho mas vale a pena!

A 'teacherzinha' aqui ama usar vídeo!

domingo, 13 de março de 2011

O lúdico na aula de Inglês - usando vídeo

De todos os recursos, o vídeo é sem dúvida o mais interessante e envolvente. Se você tiver acesso a Internet mostre o vídeo direto do You Tube, se não baixe e salve em um Cd em formato de VCD e use a TV e o DVD.
Eu gosto de mostrar direto do meu Notebook porque eu não confio muito em tecnologia. Mas só dá para fazer isso com uma turma pequena.



A 'teacherzinha' está ocupadíssima esse fim de semana, passei só para dar um Hello.

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