Como dar a aula de Inglês quando os alunos ainda não têm livro?

O que fazer se você tiver que dar aulas quando seus alunos ainda não receberam o livro?

Tem que se virar nos 30 ou nos 40 ou nos 50. Seja lá quantos forem os minutos que vocês têm disponíveis para dar sua aula.

A solução que eu encontrei (claro que eu não sei se foi a melhor) foi usar o meu próprio livro (teacher's edition) para mostrar as páginas que têm apenas figuras e pedir que eles tocassem no livro para mostrar as cores por exemplo.

Outra solução tomada foi escanear e fazer a impressão colorida das páginas que contém atividades para não atrasar o andamento das aulas.

My first English Adventure: Livro de Inglês para Educação Infantil

Querido (a) leitor (a) , pense num livro massa!

My first Englsih Adventure 1

Autores: José Luis Morales, mady Musiol e Magaly Villarroel

Editora: Peason Longman

Todas as informações que a professora precisa ela encontra no livro. O kit do professor inclui Teacher's Edition, DVD, Puppet do Mickey, Posters e Picture cards.

O livro utiliza matérias transversais como artes, música, matemática e ciências. Imaginem que quando um pai olha para uma página do livro como essa acima vai pensar: meu filho não está aprendendo inglês. Isso porque a maioria das páginas é de ilustrações.

Se você adotar esse livro não vai se arrepender porque no livro tem as instruções para você ensinar seus aluninhos!

A 'teacherzinha' is in love with this book!

Primeira aula de inglês para crianças: Educação Infantil

Aguenta coração 'teacherzinha'!

Hoje dei aula pela primeira vez para crianças na Educação Infantil! It's amazing! I loved it!

Incui o Lesson plan nesse post. Queridas e queridos teachers mais experientes podem dar suas opiniões!

Maternal, Jardim I e Jardim II

Aula 01 (23/02/11) - 30’

Página: material extra

Conteúdo: Hello!

Objetivos: cumprimentar, se apresentar e se despedir em inglês.

Procedimentos:

1) Diga hello! e hi!Para todos (intercale com L1). Depois diga hello! ou Hi! para cada aluno e peça para eles responderem com hello! ou hi!; 3’

2) Pergunte a eles se eles querem brincar: “Let’s play?” Peça que eles levantem e faça um círculo cantando “Let’s make a circle”. Todos sentam no chão. Então dê as instruções – cada um vai dizer hi! Ou hello! Ao colega que está ao lado. Vou começar comigo - Modele: Hi! Então oriente para que esse aluno fale hi! para o colega ao lado, e assim por diante. Observe e ajude-os até que o último fale hi! ou hello! Para você. 10’

3) Pergunte a eles se nós já nos conhecemos? (não?) Então vamos nos apresentar, vocês sabem se apresentar? Como é? (Meu nome é...) Humm... mas a gente vai se apresentar em Inglês. Eu vou começar: I’m Michelle (aponte para você mesma e repita. Peça que eles repitam o que você escreveu. Se apresente novamente: Hi. I’m Michelle. Agora cada um vai se apresentar seguindo o modelo. 7’

4) Pergunte se eles querem assistir um vídeo “Do you want to see a video?”. Mostre a primeira parte do vídeo “Let’s Talk With Puppy Dog – Vol. 6: ABC’s Phonics” duas vezes. Oriente-os a voltar para a carteira. Diga que está na hora de você ir embora e vai se despedir, diga goodbye! e acene; 10’

E a 'teacherzinha' vai para a galera! Rs!

Primeira aula de inglês para crianças: Ensino Fundamental I

A grande dúvida é: Por onde eu começo?

Ontem eu tive a chance de colocar em prática tudo que li nos últimos tempos (mais ou menos oito meses), podem imaginar a minha ansiedade?

Esse é o lesson plan que eu elaborei. Mas precisei usar "a B plan" porque sobraram uns 15 minutos no fim da aula.

1º ao 5º ano

Aula 01 (21/02/11) - 40’

Página: material extra

Conteúdo: Hello!

Objetivos: cumprimentar e se apresentar em inglês.

Procedimentos:

1) Diga hello! e hi!Para todos. Depois diga hello! ou Hi! para cada aluno. Cole no quadro um flashcard com Hello e hi! Diga que isso é um cumprimento; 5’

2) Pergunte a eles se eles querem brincar: “Let’s play?” Peça que eles levantem e faça um círculo cantando “Let’s make a circle”. Todos sentam no chão. Então dê as instruções – cada um vai dizer hi! Ou hello! Ao colega que está ao lado. Vou começar comigo - Modele: Hi! Então oriente para que esse aluno fale hi! para o colega ao lado, e assim por diante. Observe e ajude-os até que o último fale hi! ou hello! Para você. Oriente-os a voltar para a carteira; 15’

3) Pergunte se eles já estudaram inglês antes e se gostam de inglês. Pergunte se eles já sabem alguma coisa em inglês? (–Pet shop, –Hot dog, –Vídeo game, –Skate) Mostre flashcards enquanto você fala; 5’

4) Pergunte a eles se nós já nos conhecemos? (não?) Então vamos nos apresentar, vocês sabem se apresentar? Como é? (Meu nome é...) Humm... mas a gente vai se apresentar em Inglês. Eu vou começar: I’m Michelle (aponte para você mesma e repita). Escreva no quadro “I’m ______”. Peça que eles repitam o que você escreveu. Se apresente novamente: Hi. I’m Michelle. Agora cada um vai se apresentar seguindo o modelo;15’

A 'teacherzinha' aqui ficou toda toda!

Brincadeiras e jogos - A color sequencing game

Uma atividade divertida para animar seus alunos depois de aprender pelo menos quatro cores!

Você vai precisar de: flashcards das cores que seus alunos já aprenderam, que seus alunos tenham seus lápis de cor ou gizes de cera em mãos (nas cores que você vai determinar).

Para dar o clima da atividade pergunte a seus alunos se eles têm "good memory" ou "bad memory", então revise as cores ensinadas colando os flashcards no quadro. Em seguida, escreva os nomes das cores abaixo.

Então diga que vai testar se eles tem mesmo uma "good memory" e apague os nomes. Agora diga para eles que você vai dizer o nome de uma cor em inglês e eles vão levantar os lápis de cor na devida cor.

A intenção dessa atividade não é promover a campetitividade, mas sim revisar as cores de uma maneira divertida. Quando alguém não acertar diga "vocês tem que prestar mais atenção" ou "quem é que tem 'good memory' agora?"

Blue, pink, pink... I love pink!

Músicas - Let's make a circle

Autor desconhecido

Baixe (download) podcast aqui.

Let's make a circle (faça uma roda, todos dão as mãos)

round, round and go

round, round, round, round and go

Let's make a circle

round, round and go

round, round, round, round and go

Let's make a circle

very, very small (todos caminham em direção ao centro da roda)

look how big a circle goes (vocês dão pulinhos para trás, soltam as mãos e sentam)

Pois, é! A teacherzinha aqui não é cantora mas já que eu não encontrei essa musiquinha que eu amo na Net, resolvi gravar um podcast e disponibilizar para os outros teacherzinhos e teacherzinhas aí.

Agora presta atenção à dica: Quando precisar colocar seus alunos sentadinhos no chão um pertinho do outro. Let's make a circle! cante a música e faça-os sentar onde você quer!

Look how big a circle goes! (as visitas estão aumentando a cada dia! Iupi!)

Os conteúdos de Inglês educação infantil

Acredite, não são muito diferentes dos conteúdos ensinados no Ensino Fundamental I, apenas são bem menos complexos.

Hello! - simplesmente dizer hello e cantar musicas

My body - utilizando várias atividades de arte e fazendo mímicas

My family - use drills, figuras com diferentes famílias e músicas

Animals - atividades de colorir e arte

My toys - brinquedos de verdade

Food - dá para contextualizar falando sobre as preferências deles

Colors - uma cor de cada vez com revisões periódicas

etc.

É importante lembrar que na Educação Infantil eles ainda não sabem ler e escrever. Então, essa é a hora de caprichar mais na oralidade. Por favor, querido teacher do meu coração, pronuncie as palavras corretamente: Não subestime e inteligência dos seus pequeninos. Envolva seus alunos com historinhas para dar o clima da aula. Invente uma história da carochinha mesmo! Eles vão amar a aula de Inglês!

A 'teacherzinha' aqui vai dar aula para essas coisas fofas!

Músicas - My mom, my dad and me

By Daniel Ribeiro

Baixe o arquivo (download) aqui.

My mom, my dad and me

My mom, my dad and me

At the beach, in the sun

At the playground having fun

My mom, my dad and me

My dog, my cat and me

My dog, my cat and me

At the beach, in the sun

At the playground having fun

My dog, my cat and me

Conteúdos: My family, animals

Adooooooro!