Sumida básica!

Estou um pouco sumida! Não só do blog mas também das escolas!

Hoje farei uma cirurgia, quando estiver melhor volto a blogar!

Não desistam de mim como diz a Rê do blog Casa Corpo e Cia.

O uso de imagens nos testes de Inglês

Ainda fico pensando na conversa que tive com minha cunhada sobre as provas de Inglês e o ENEM

Falei sobre isso aqui. As escolas já se preocupam com o ENEM desde o 1º ano do Ensino Fundamental. Quando escutei isso quase tive um ataque!! #ComoAsssim?!

As provas do ENEM são muito baseadas na interpretação. Por isso, é possível trabalhar a interpretação - com imagens - em todas as disciplinas desde cedo inclusive inglês.

Como defendo que a prova de Inglês seja em Inglês, o uso de imagens deve ser exagerado. Mas, paraí! Qualquer imagem?? Não né, meu bem!

Questões com instruções para colorir (as mais comuns): Use imagens que contenha mais imagens do que você solicitou.

Exemplo: Teste para o 2º ano, tema: Pets.

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Questões para circular as figuras indicadas: não deixe a questão tão obvia, misture vários objetos diferentes.

Exemplo: Teste para o 2º ano, tema: School

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Questões para contar e circular o número: pesquise imagens referentes ao tema estudado.

Exemplo: Teste para o 1º ano, tema: Pets.

A 'teacherzinha' aqui está sentindo falta dos alunos, da escola, dos afazeres! Ai, ai, ai... ninguém merece!

Filme para professores - Escritores da Liberdade

Hoje na pós assistimos ao filme Escritores da liberdade, focando na atividade de expressão escrita

No início a professora queria usar leituras clássicas mas os alunos não tinham interesse.

Ela se envolveu na história dos alunos e percebeu que o Diário de Anne Frank era um livro que retratava uma realidade similar a que eles viviam na sua realidade.

Com toda a contextualização que ela praticou os alunos foram capazes de escrever seus próprios diários.

Essa foto é da verdadeira Erin Gruwell e seus alunos.

No site Recanto das Letras encontrei essa resenha de Juliana S. Valis.

"ESCRITORES DA LIBERDADE":

breves considerações

O filme "Escritores da Liberdade" (Freedom Writers, EUA, 2007) aborda, de uma forma comovente e instigante, o desafio da educação em um contexto social problemático e violento. Tal filme se inicia com uma jovem professora, Erin (interpretada por Hilary Swank), que entra como novata em uma instituição de "ensino médio", a fim de lecionar Língua Inglesa e Literatura para uma turma de adolescentes considerados "turbulentos", inclusive envolvidos com gangues. Ao perceber os grandes problemas enfrentados por tais estudantes, a professora Erin resolve adotar novos métodos de ensino, ainda que sem a concordância da diretora do colégio. Para isso, a educadora entregou aos seus alunos um caderno para que escrevessem, diariamente, sobre aspectos de suas próprias vidas, desde conflitos internos até problemas familiares. Ademais, a professora indicou a leitura de diferentes obras sobre episódios cruciais da humanidade, como o célebre livro "O Diário de Anne Frank", com o objetivo de que os alunos percebessem a necessidade de tolerância mútua, sem a qual muitas barbáries ocorreram e ainda podem se perpetrar. Com o passar do tempo, os alunos vão se engajando em seus escritos nos diários e, trocando experiências de vida, passam a conviver de forma mais tolerante, superando entraves em suas próprias rotinas. Assim, eles reuniram seus diários em um livro, que foi publicado nos Estados Unidos em 1999, após uma série de dificuldades. É claro que projetos inovadores como esse, em se tratando de estabelecimentos de ensino com poucos recursos, enfrentam diversos obstáculos, desde a burocracia até a resistência aos novos paradigmas pedagógicos. Em países como o Brasil, então, as dificuldades são imensas, mas superáveis, se houver engajamento e esforços próprios. Nesse sentido, o filme "Escritores da Liberdade" merece ser visto como apreço, sobretudo pela sua ênfase no papel da educação como mecanismo de transformações individuais e comunitárias. Com essas considerações, vê-se que a educação, como já ressaltaram grandes educadores da estirpe de Paulo Freire, tem um papel indispensável no implemento de novas realidades sociais, a partir da conscientização de cada ser humano como artífice de possíveis avanços em sua própria vida e, principalmente, em sua comunidade.

Dica quente: Correção das atividades de writing

Já falei aqui sobre a correção da pronúncia, agora vamos falar da atividade de writing.

Uma maneira muito eficiente é utilizar símbolos ao invés de corrigir tudo e entregar ao aluno, siga os seguintes steps e faça o seu aluno interagir mais na aula de inglês:

Imagine que seu aluno escreveu:

1º) Faça, então, a correção usando uma caneta de cor mais tênue (rosa, roxo, verde) #notred! simplesmente indicando os erros e não os corrigindo.

2º) Entregue aos seus alunos e dê algum tempo para eles mesmo descobrirem os erros que cometeram, você pode também deixar que os alunos façam 'peer checking' . Ele vai fazer anotações e devolver a você. #SecondChance!

3º) Agora sim, teacherzinho (a), corrija com sua caneta vermelha (se for o caso).

4º) Ele vai reescrever. Faça os últimos ajustes.

E mais: Se no texto do seu aluno conter muitos erros, não marque todos na primeira correção. Ao invés disso, marque os mais importantes com os símbolos e sublinhe os outros. Quando for entregar a atividade ao aluno explique por que você fez assim.

Porque? para que o aluno não sinta-se mal por cometer tantos erros e fique desestimulado a reescrever e melhorar sua habilidade escrita.Com isso a aula fica mais interativa, faça e venha aqui e diga como foi!

Fim de semana na pós! #EstudaIsaura!

O que aconteceu nesse 1 ano de blog

Brevemente vou falar sobre o blog Inglês para Crianças e a blogueira Michelle Passos:

A idéia inicial do blog era estimular a mim mesma na produção da monografia e criar uma nova possibilidade de comunicação com a minha orientadora.

Veja o meu primeiro post:

Aí veio a dúvida cruel: Acabei a monografia, e agora? Continuar blogando ou fechar o blog?

Nesse post eu falei o que decidi:

Eu me formei!

Falei das minhas experiências pessoais como professora da minha filha e (desde fevereiro desse ano) dos meus alunos.

O Inglês para crianças já teve mais de 80.000 acessos não somente do Brasil, mas também de Portugal, Estados Unidos, Alemanha entre outros.

Quase 100 seguidores!

E eu estou seguindo 60 blogs até o momento! Isso vicia!

E o post mais visitado teve mais de 6.000 acessos: Modelo de prova de Inglês para crianças

As palavras mais usadas nos sites de busca para chegar aqui são:

1º lugar: I love English

2º lugar: prova de inglês

3º lugar: bons comportamentos na aula

Muito obrigada a cada um que visitou o meu blog!

1 ano de Blog: Resultado do Sorteio

Relação de participantes do sorteio:

1) Paloma Gavazza

2) Loreci Poleto

3) Ana Júlia

4) Chris Ferreira

5) Fabiana Lima

6) Lúcia Bispo

7) Cecília Lima

8) Regina L. Seabra

9) Andréia Ap. de Lima

10) Juliana Menezes

11) Gabriela Perroni

12) Sayuri

13) Genis

Olá, gente!! 1 aninho, nasceu ontem e já está completando o 1º aninho!

Veja no vídeo abaixo o sorteio!

A sorteada foi nº 10: Juliana Menezes, obrigada pela confiança! Não esqueça de mandar seu endereço por e-mail!!!!!

A 'teacherzinha' tá doentinha... God help me!

Trabalhando Imagens com música na aula de inglês

Estou afastada do trabalho devido a um problema de saúde, mas eu e Debi sempre tiramos um tempinho para 'brincar de aula de inglês' (antes ela falava brincar de caixa! rs!)

Ontem trabalhamos essa música com animals e colors.

Comecei contextualizando falando sobre os animais que vivem em cativeiro e que eles devem ser livres e perguntei a opinião dela.

Toquei uma vez e nós lemos no livro enquanto ouvíamos.

Depois mostrei algumas imagens relacionadas à musica em uma apresentação de slides.

Aí contamos com o áudio karaokê da música, vendo as imagens!

Downloads disponíveis:

Clique aqui para baixar a música cantada.

Clique aqui para baixar a música estilo Karaokê.

Clique aqui para baixar a apresentação de slides.

Let's sing!

Afinal, por que inglês é ensinado para crianças? + provas

O objetivo principal é desenvolver o gosto pelo estudo de idiomas.

O professor pode e deve usar o máximo de Inglês possível na aula e as atividades de inglês (incluindo a prova) deve ser totalmente em Inglês.

Fui questionada sobre como as questões da prova de inglês deveriam ser. Pensei um pouco e acho que:

Y As questões devem ser simples e objetivas, sim!

Y A prova deve ser TODA em inglês, co m exceção do cabeçalho que cada escola tem seu padrão.

Y O uso de figuras? Abuse das figuras! Use figuras diferenciadas.

Já postei sobre: Por que ensinar inglês para crianças. Clique e leia.

Inglês é bom para o futuro

Com qual idade a criança deve começar a estudar inglês?

A criança vai confundir português com inglês?

As vantagens de aprender uma segunda língua

Por que é bom aprender Inglês?

A 'teacherzinha' aqui acha que o ensino de inglês deve ser divertido e em inglês!