Festinha de encerramento - sim, nós amamos!

Sou a favor da celebração! Acredito que comemorar faz parte da vida!

 

 

humm... que lanchinho gostoso! 

Eu também quero!

Turma Playground 4 em Fisk Centro de Ensino.

Projeto de apresentação - tema: Caterpillar

Esse projeto foi planejado para uma turma de 2º ano a partir da leitura do livro Collum the Caterpillar:

 

Collum the Caterpillar - Coleção First Readers Level 1

Autora: Jane Cadwallader

Editora: Richmond

 

Mais detalhes sobre essa coleção clique aqui.

Após ler e ouvir a história do livro os alunos aprenderiam a música:

Caterpillar

One caterpillar , two caterpillars, three caterpillars today.
Four caterpillars, five caterpillars eating all the day.
One cocoon, two cocoons three cocoons today.
Four cocoons, five cocoons sleeping all the day.
One butterfly, two butterflies three butterflies today.
Four butterflies, five butterflies, flying, flying away.

Em seguida vem a preparação para a apresentação:

 

1ª fase: Catterpillars

 

A fantasia  pode ser feita de EVA verde claro e escuro, marrom e vermelho.

2ª fase: Cocoons

As mesmas crianças que estão vestidas de catterpillar recebem uma espécie de saco de dormir para passar para a próxima fase: casulo.

 

3ª fase: Butterflies

 

Outras crianças entram vestidas de butterfly. Se o plano for gastar pouco é só pedir para as meninas usarem um vestido rodado e providenciar uma asa simples que é encontrada à venda separadamente.

Já falei do ciclo de vida da borboleta aqui.

Artigo Científico sobre o Lúdico

Recentemente entreguei à Faculdade Atlântico o meu artigo que digamos "me deu o status de especialista" estou muito feliz!
Além disso vou apresentá-lo no VI Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação que acontecerá no próximo fim de semana na Faculdade Atlãntico aqui em Aracaju.

Ficou curioso e gostaria de ter acesso a ele? Clique aqui e baixe.

Game online - Grandma's kitchen

Imagine que você está na Unidade que trata de alimentos e tem um laboratório de informática com acesso à Internet, o que você faz?

 

Coloca seus alunos para jogar Grandma's kitchen:

 

 

São cinco receitas mas somente a primeira está liberada no início do jogo:

É muito interessante e interativo esse jogo, a vovó fala com o jogador através desse balãozinho na parte inferior da tela:

Quando o mouse está sobre algum item da cozinha aparece abaixo da imagem da vovó o nome em inglês:

 

 

Ao terminar uma receita a seguinte é liberada. Não se preocupe quando as cinco receitas acabarem pois existem as versões de 1 a 10 desse jogo.

 

Uma ideia legal é escolher uma ou algumas das receitas e fazer junto com a turma. Tirar fotos deles com a mão na massa e também  fazê-los copiar as receitas que mais gostaram num caderno de receitas.

 

 Gostou? Acesse aqui o jogo.

Talent Show - Part V - As apresentações dos alunos

Para começar todos nós fizemos o Randon Dance (Dança Maluca) como no seriado iCarly só para descontrair os alunos.

 

Aí veio a apresentação de Guilherme. Ele fez um impression da música Can't buy me love dos Beetles:

Em seguida Alexia nos prestigiou com sua linda performance de Balé:

 E o Grand Finale foi a impression de iCaly com Luan, Anne e Vitória:

Foi muito divertido!

Talent Show - Part IV - Decoração e figurino

O primeiro passo foi verificar o que havia disponível na escola pra decorar o "palco" do Talent Show. 

 

Na TV que já faz parte da sala optei por deixar uma imagem exibindo o nome do evento. A figura foi salva em um pen drive e usamos o DVD para ler e reproduzir a imagem na TV.

 

Usamos também uma caixa de som, microfone e um segundo DVD para reproduzir as músicas da apresentação dos alunos que estavam num Pen Drive.

 

 

Bem daí mãos a obra: primeiro fixei um TNT preto no quadro. Depois em cada lado esse material prateado que figuraram como cortinas. Para dar um charme ainda maior esse TNT Laranja na parte de cima.

Usamos as letras que já tinhamos na escola para criar esse letreiro. Esse T preto não está ajudando ...

 

O figurino de apresentadora foi vestido longo, salto alto e enfeito estiloso no cabelo.

E aí gostaram?

Talent Show - Part III - Beetles impression

Outra atração do Talente Show é  o professor Thobias e o aluno Guilherme que sabem tocar violão. Eles vão cantar e tocar Can't Buy Me Love dos Beetles.

The Beetles

Can't buy me love, love
Can't buy me love

I'll buy you a diamond ring my friend
If it makes you feel all right
I'll get you anything my friend
If it makes you feel all right
'Cause I don't care too much for money
Money can't buy me love

I'll give you all I've got to give
If you say you love me too
I may not have a lot to give
but what I've got I'll give to you
I don't care too much for money
Money can't buy me love

Can't buy me love
Everybody tells me so
Can't buy me love
No, no, no, no

Say you don't need no diamond rings
And I'll be satisfied
Tell me that you want those kind of things
that money just can't buy
I don't care too much for money
Money can't buy me love

Can't buy me love
Everybody tells me so
Can't buy me love
No, no, no, no

Say you don't need no diamond rings
And I'll be satisfied
Tell me that you want those kind of things
that money just can't buy
I don't care too much for money
Money can't buy me love
Ooh, can't buy me love, love
Can't buy me love, no

Talent Show - Part II - Música de Icarly

Clique em Play para ouvir:

Leave It All To Me (Theme Song iCarly)

I know, you see

Somehow the world will change for me

And be so wonderful

Live life, breathe air

I know somehow we're gonna get there

And feel so wonderful

I will make you change your mind

These things happen all the time

And it's all real

I'm telling you just how I feel

Chorus:

So wake up the members of my nation

It's your time to be

There's no chance unless you take one

And it's time to see

The brighter side of every situation

Somethings are meant to be

So give me your best

And leave the rest to me

I know

It's time

To raise the hand that draws the line

And be so wonderful

Golden sunshine

I know somehow is gonna be mine

And feel so wonderful

Show me what you can become

There's a dream in everyone

And it's all real

I'm telling you just how I feel

(chorus)

Leave it all to me

So make it mine and see it through

You know you won't be free until you

(chorus)

Leave it all to me

Leave it all to me

Just leave it all to me

Clique aqui e baixe a música

Talent Show - Part - I - The beggining

Para animar os alunos de uma turma multisseriada e promover uma maior interação entre eles foi proposto que eles se apresentassem em um Talent Show.

Tudo começou com o livro de uma das alunas que traz uma lição sobre Show de talentos. Então ela teve uma atividade para registar as ideias para a apresentação. Que tal fazer uma impression (imitação) de Icarly?

Vejam como ficou ótimo o projeto da aluna Anne:

Não ficou muito legal?

Músicas - There is a tree in the garden

Form the book Playground 4 (Fisk)

 Sempre gosto de inovar ao ensinar uma música para que ela fique bem marcada pois é uma ótima forma de trabalhar a oralidade.

Para trabalhar a noção de posição da árvore e da casa de passarinho, usando as temidas preposições! Resolvi fazê-los criar a imagem ao invés de, por exemplo, levar um poster.

Fui desenhando as figuras de acordo com a música e recortando, tudo à mão livre:

_____________________________________________________________________________

Agora confira como ficou a montagem da árvore na hora da aula:

There is a tree in the garden

There are branches on the tree

There is a birdhouse on the branches

Thee is a nest in the birdhouse

There is an egg in the nest

There is a bird in the egg



Brincadeiras e jogos - Don't Stop!

Você vai precisar de: Papéis para serem sorteados com temas estudados como clothes e food (prepare vários).

divida os alunos em dois grupos e cada grupo deve sortear um tema e escrever o máximo de palavras que lembrar no tempo estipulado por você. Vence quem escrever mais palavras.

Outra forma de jogar (ou pode ser usada para desempatar o jogo) é ter um tema único em que os dois grupos vão doelar em um tema único falando as palavras sem repetir.

Project - My body

Tem maneira mais legal para revisar o vocabulário de My Body?

Para revisar o vocabulário os alunos colaram cada pedacinho do corpo revisando o vocab: Body, legs, feet, arms, head e face. E depois pintaram à vontade usando giz de cera.

Project - Make a train

Vocabulário: TOYS

Turma: Maternal

Material: Caixas de fósforo (muitas caixas de fósforo)

EVA, Tinta guache, canetinha e barbante.

1º) Os alunos vão pintar as caixinhas (uma de cada cor);

2º) Outro dia, com as caixinhas secas, eles vão desenhar o trilho no EVA e colar as caixinhas.;

3º) Em seguida colar as rodas feitas de EVA ( a sugestão do livro era tampa de garrafa);

4º) A professora coloca um barbante e pronto: vamos arrastar o trenzinho: piuíí´...

 

MEME

Pela primeira vez recebi essa MEME que é uma brincadeira divertida. Quem me mandou foi a Adriana Eulália.


As regrinhas para brincar são as seguintes:

- Escrever 11 coisas aleatórias sobre você;

- Responder 11 perguntas que a pessoa lhe mandou e criar 11 pergutans para repassar;

- Escolher 11 pessoas para repassar esse MEME e colocar o link dos respectivos blogs;

- Avisar aos blogs escolhidos;

- Não retornar a quem te enviou;

- Repassar as regrinhas.



11 coisas aleatórias sobre mim

1- Eu amo a minha filha em primeiro lugar!

2- Gosto de ficar em casa mais do que de passear.

3- Tenho um verdadeiro amor pela educação;

4- Não consigo ficar parada por muito tempo: sempre quero estar fazendo alguma coisa!

5- Conheci o meu marido pela Internet;

6- Sou muito fã dos seriados: Friends e The Big Bang Theory;

7- A Warner Chanel é meu canal favorito;

8- Quero estudar até ficar velhinha;

9- Sou fã de cinema!

10- Checo meu Facebook todo dia, é útil para ficar sabendo do que está acontecendo!

11- Gosto de esperimentar um sabor diferente cada vez que tomo sorvete.


Perguntas enviadas para eu responder.


1- Do que depende sua felicidade? Depende do bem estar da minha família e de minha mente estar ocupada!

2- Como você imagina o nordeste?
Como uma região de grande desenvolvimento e reconhecida como a região que melhor representa a Brasilidade.

3- Uma festa que vc curtiu muito?
O aniversário de 7 anos de minha filha.

4- Pra quem vc faria uma declaração de amor agora?
Para minha filhotinha que eu amo demaissss!

5- A quem você recorre nos seus momentos difíceis?
A Deus.

6- O que acha de sua sogra?
É como uma mãe para mim.

7- Vc sabe dirigir?
Sim. E até que dirijo bem!

8- Um lugar que foi e não gostou?
Pizza Fest no Shopping Jardins: muita frescura e pouca comida.

9- Quando vc abre um presente que não gosta o que faz com ele?
Guardo!

10- Faz alguma atividade fisíca?
Atualmente não. Mas gosto de fazer

11- De onde você me conhece?
Da Internet como colega blogueira!


11 perguntas para os participantes responderem


1- Você tem filhos? Quantos?
2- Se sim: Ainda quer ter mais filhos?
3- O que você faz para relaxar quando sente que sua vida está sendo sugada pela rotina?
4- Você sabe andar de bicicleta?
5- E nadar, você sabe?
6- O que mais gosta de cozinhar?
7- E de comer?
8- Qual o momento mais feliz da sua vida?
9- Você estudou em que escola no Ensino Médio?
10- Se você fosse convidado para uma festa a fantasia, qual usaria?
11- Qual o melhor filme que você já assistiu?


 Blogs para participarem


1- Amiga da Educação
2- Casa Corpo e Cia
3- Casinha de Retalhos
4- Começar de novo
5- Desbagunçando
6- Educação em foco
7- Ensine seu filho
8- Grooeland
9- Inventando com a mamãe
10- Luxo & cia
11- Vida azul e rosa

Project - Make food

Para revisar o vocabulário FOOD: apple, banana e cookie.

Tudo que você vai precisar é massa de modelar de várias cores:



Já falei desse project aqui! Quer saber mais sobre como usar massa de modelar na sua aula? Clique aqui.

Você sabe como funcionam as eleições dos Estados Unidos?

Leia essa matéria da revista Superinteressante do mês de Novembro de 2012 e descubra!

Project - Make a house book

Depois de estudar os cômodos da casa fizemos um livro em formato de casa.

Primeiro desenhamos uma porta e duas janelas e recortamos para dar movimento.

Depois colamos um telhado na frente e outro atrás! 

Ficou assim:

Aí a aluna-artista deu um chame com um belo jardim:

Foram colocadas folhas coloridas dentro e grampeadas. Em cada página foi desenhado um cômodo da casa.

Gostou e quer mais idéias para o assunto House / House parts? Clique aqui.

How do you feel today?

Para trabalhar o vocabulário Happy e Sad eu mesma fiz essa placa com duas faces:

I'm happy!

I'm sad!

Primeiro apresentei o vocabulário e demosntrei com a placa o que queria que eles fizessem;

Depois pedi que cada um falasse as duas frases fazendo a cara de happy ou sad.

Resultado? As meninas gostaram mas os meninos ficaram com vergonha... mas depois entraram na brincadeira.

Eles falaram em inglês e se divertiram ao mesmo tempo.