Desenvolvendo a habilidade oral - Como trabalhar o 'Speak'

Na última aula da pós, estudei sobre 'Listening' (clique aqui e leia o post) e hoje vem a segunda parte: 'Speaking'.

Na realidade na sala de aula, é difícil fazer os alunos F-A-L-A-R-E-M, concorda comigo ‘teacherzinhas’ e ‘teacherzinhos’ leitores?

Os alunos precisam de um objetivo e de motivação para desenvolver uma atividade de ‘pair work’. Cabe ao professor motivar e interessar o aluno. Exemplo:

Y 1ª situação:

Os alunos sentem-se desestimulados e fazem porque querem se 'livrar' da atividade.

Y 2ª situação:

Os alunos sentem-se estimulados e mesmo sabendo que não existe gênio, as duplas vão disputar os desejos e vão falar inglês!

Give your students a reason and a need!

Soluções para alguns problemas:

Y Motive seus alunos com atividades interessantes.

Y Modele e guie a conversa (guidelines):

A: Hi, how are you?

B: _________, And you?

Y Trabalhe os role plays e as functions.

☼ Fim de semana na pós, ☼ eita 'teacherzinha' que não para!

♪ baby don't stop it! yeah, baby don't stop it! ♪